为提高开放教育办学质量，提升学务导师学习支持服务工作能力，4月3日，我校召开2024年春季学期江开学务导师学习支持服务工作培训会。会议由教务处副处长陆超主持，校长、党委副书记贾厚林、教务处处长丁晓华、全体开放教育教务管理员和学务导师参会。
会上，贾厚林校长指出：本学期我校江开招生数量取得了飞跃性的进展，这给接下来的学务导师工作也带来了很大的挑战与压力，需要全体开放教育教务管理员与学务导师共同努力、默契配合，不断优化学习支持服务过程管理，切实提高教务管理效率，重点提升管理执行力，共同为江开新学员创造良好的学习环境。他还就学务导师工作提出三点要求：一要提高政治站位，深刻认识学务导师在开放教育中的重要作用，将学习支持服务工作落实落细；二要明确底线要求，坚守岗位职责，做好学务导师队伍建设，保证工作不出差错；三要确保学习支持服务质量，妥善处理各类问题，尽职履责，彰显学校形象。
培训会从江苏开放大学的学习模式、教学运行流程、相关教学运行制度、“双导师制”的服务与管理模式和人才培养方案、学习平台的使用操作流程、学籍管理、考试考务等方面详细介绍了江开基于信息技术与教育教学深度融合下的网络在线学习方式，对紧接着的新生选课工作进行了有序布置，让各位学务导师更加清晰和直观地了解了开放教育的特色学习方式，更熟悉了学务工作流程和工作职责，进一步明确了工作要求。
全体学务导师都认真聆听了会议内容，并针对学务具体工作，展开了积极的讨论和交流。会议最后，丁晓华处长对学务导师学习支持服务工作提出明确要求：加强沟通交流，严格遵照学校的工作规章，遵循江开人才的培育规律，探索学习支持服务的有效模式，共同做好江开教学工作。本次学务导师培训会，为我校2024年春季学期江开新生开学秩序的稳定、教学运行的顺畅、教学管理的规范打下了扎实基础。
